Рабочая программа воспитания старшей группы №1 (1 площадка)

Государственное бюджетное образовательное учреждение
детский сад № 45 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга

ПРИНЯТО
Педагогический совет
Протокол № 1 от 31.08.2023

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий ГБДОУ № 45
______________ Е.Д.Спичак
Приказ № 113 п.2 от 31.08.2023

Рабочая программа воспитания детей 5-6 лет,
старшая группа №1

Составили: Рязанова Ж. И.
Баранова Н. В.

Санкт-Петербург
2023
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Содержание
Пояснительная записка.
1. Целевой раздел.
1.1. Цели и задачи воспитания.
1.2. Направления воспитания.
1.3. Целевые ориентиры воспитания детей на этапе завершения освоения
программы.
2. Содержательный раздел.
2.1. Уклад и традиции группы.
2.2. Воспитывающая среда группы, особенности РППС группы.
2.3. Интеграция воспитательных задач в образовательные области.
3. Организационный раздел.
3.1. Формы организации сотрудничества воспитателей и родителей.
3.2. Совместная деятельность воспитателей и детей в образовательных
ситуациях.
3.3. Проектирование воспитательной работы с детьми 5-6 лет.
3.4. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
3.5. Перечень методических пособий, обеспечивающих реализацию программы
воспитания в старшей группе (5-6 лет).

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Пояснительная записка
Программа воспитания детей старшего возраста 5-6 лет основана на
воплощении национального воспитательного идеала, который понимается как
высшая цель образования, нравственное (идеальное) представление о человеке.
Под воспитанием понимается деятельность, направленная на развитие
личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на
основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в
российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи,
общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма,
гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев
Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению,
взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей
среде.
Основу воспитания на всех уровнях, начиная с дошкольного, составляют
традиционные ценности российского общества. Традиционные ценности – это
нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России,
передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской
гражданской идентичности и единого культурного пространства страны,
укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное
проявление
в
духовном,
историческом
и
культурном
развитии
многонационального народа России.
Программа воспитания детей 5-6 лет предусматривает приобщение детей к
традиционным ценностям российского общества – жизнь, достоинство, права и
свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья,
созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм,
милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение,
историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
Рабочая программа воспитания детей 5-6 лет разработана в соответствии со
следующими нормативными документами:
1. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О
национальных целях и стратегических задачах развития Российской
Федерации на период до 2024 года»
2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской
Федерации»
(Собрание
законодательства
Российской
Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2022, № 41, ст. 6959)
3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября
2022 г. № 874
4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 (зарегистрирован
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2013 г.,
регистрационный № 30384), с изменением, внесенным приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября.2022 г. №
955
Санитарно-эпидемиологические требования ‒ Санитарные правила СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденные постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 (зарегистрировано
Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2020 г,
регистрационный № 61573), действующим до 1 января 2027 года.
Федеральная образовательная программа дошкольного образования
(утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
25 ноября 2022 г. № 1028)
Основы государственной политики по сохранению и укреплению
традиционных российских духовно-нравственных ценностей, утвержденные
Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809
Устав
учреждения,
образовательная
программа
Государственного
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 45
комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга.

Система ценностей российского народа в содержании воспитательной
работы с детьми
Ценности Родина и природа лежат в основе патриотического направления
воспитания.
Ценности милосердие, жизнь, добро лежат в основе духовно-нравственного
направления воспитания.
Ценности человек, семья, дружба, сотрудничество лежат в основе социального
направления воспитания.
Ценность познание лежит в основе познавательного направления воспитания.
Ценности жизнь и здоровье лежат в основе физического и оздоровительного
направления воспитания.
Ценность труд лежит в основе трудового направления воспитания.
Ценности культура и красота лежат в основе эстетического направления
воспитания.

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

1. Целевой раздел
1.1.

Цели и задачи воспитания

Общая цель воспитания в ДОО – личностное развитие каждого ребёнка с
учётом его индивидуальности и создание условий для позитивной социализации
детей на основе традиционных ценностей российского общества, что предполагает:
1) формирование первоначальных представлений о традиционных ценностях
российского народа, социально приемлемых нормах и правилах поведения;
2) формирование ценностного отношения к окружающему миру (природному и
социокультурному), другим людям, самому себе;
3) становление первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с
традиционными ценностями, принятыми в обществе нормами и правилами.
Общие задачи воспитания в ДОО:
1) содействовать развитию личности, основанному на принятых в обществе
представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;
2) способствовать становлению нравственности, основанной на духовных
отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно
своей совести;
3) создавать условия для развития и реализации личностного потенциала
ребёнка, его готовности к творческому самовыражению и саморазвитию,
самовоспитанию;
4) осуществлять поддержку позитивной социализации ребёнка посредством
проектирования и принятия уклада, воспитывающей среды, создания
воспитывающих общностей.
1.2.

Направления воспитания

Патриотическое направление воспитания
Цель патриотического направления воспитания – содействовать формированию
у ребёнка личностной позиции наследника традиций и культуры, защитника
Отечества и творца (созидателя), ответственного за будущее своей страны.
Ценности – Родина и природа лежат в основе патриотического направления
воспитания. Чувство патриотизма возникает у ребёнка вследствие воспитания у
него нравственных качеств, интереса, чувства любви и уважения к своей стране –
России, своему краю, малой родине, своему народу и народу России в целом
(гражданский патриотизм), ответственности, ощущения принадлежности к своему
народу.
Патриотическое направление воспитания базируется на идее патриотизма как
нравственного чувства, которое вырастает из культуры человеческого бытия,
особенностей образа жизни и её уклада, народных и семейных традиций.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Работа по патриотическому воспитанию предполагает: формирование
«патриотизма наследника», испытывающего чувство гордости за наследие своих
предков (предполагает приобщение детей к истории, культуре и традициям нашего
народа: отношение к труду, семье, стране и вере); «патриотизма защитника»,
стремящегося сохранить это наследие (предполагает развитие у детей готовности
преодолевать трудности ради своей семьи, малой родины); «патриотизма
созидателя и творца», устремленного в будущее, уверенного в благополучии и
процветании своей Родины (предполагает конкретные каждодневные дела,
направленные, например, на поддержание чистоты и порядка, опрятности и
аккуратности, а в дальнейшем – на развитие всего своего населенного пункта,
района, края, Отчизны в целом).
Духовно-нравственное направление воспитания
Цель духовно-нравственного направления воспитания – формирование
способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию,
индивидуально-ответственному поведению.
Ценности – жизнь, милосердие, добро лежат в основе духовно-нравственного
направления воспитания.
Духовно-нравственное воспитание направлено на развитие ценностносмысловой сферы дошкольников на основе творческого взаимодействия в детсковзрослой общности, содержанием которого является освоение социокультурного
опыта в его культурно-историческом и личностном аспектах.
Социальное направление воспитания
Цель социального направления воспитания – формирование ценностного
отношения детей к семье, другому человеку, развитие дружелюбия, умения
находить общий язык с другими людьми.
Ценности – семья, дружба, человек и сотрудничество лежат в основе
социального направления воспитания.
В дошкольном детстве ребёнок начинает осваивать все многообразие
социальных отношений и социальных ролей. Он учится действовать сообща,
подчиняться правилам, нести ответственность за свои поступки, действовать в
интересах других людей. Формирование ценностно-смыслового отношения
ребёнка к социальному окружению невозможно без грамотно выстроенного
воспитательного процесса, в котором проявляется личная социальная инициатива
ребёнка в детско-взрослых и детских общностях.
Важной составляющей социального воспитания является освоение ребенком
моральных ценностей, формирование у него нравственных качеств и идеалов,
способности жить в соответствии с моральными принципами и нормами и
воплощать их в своем поведении. Культура поведения в своей основе имеет
глубоко социальное нравственное чувство – уважение к человеку, к законам
человеческого общества. Конкретные представления о культуре поведения
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

усваиваются ребёнком вместе с опытом поведения, с накоплением нравственных
представлений, формированием навыка культурного поведения.

Познавательное направление воспитания
Цель познавательного направления воспитания – формирование ценности
познания.
Ценность – познание лежит в основе познавательного направления воспитания.
Познавательное и духовно-нравственное воспитание должны осуществляться в
содержательном единстве, так как знания наук и незнание добра ограничивает и
деформирует личностное развитие ребёнка.
Значимым является воспитание у ребёнка стремления к истине, становление
целостной картины мира, в которой интегрировано ценностное, эмоционально
окрашенное отношение к миру, людям, природе, деятельности человека.
Физическое и оздоровительное направление воспитания
Цель физического и оздоровительного воспитания – формирование
ценностного отношения детей к здоровому образу жизни, овладение
элементарными гигиеническими навыками и правилами безопасности.
Ценности – жизнь и здоровье лежит в основе физического и оздоровительного
направления воспитания.
Физическое и оздоровительное направление воспитания основано на идее
охраны и укрепления здоровья детей, становления осознанного отношения к жизни
как основоположной ценности и здоровью как совокупности физического,
духовного и социального благополучия человека.
Трудовое направление воспитания
Цель трудового воспитания – формирование ценностного отношения детей к
труду, трудолюбию и приобщение ребёнка к труду.
Ценность – труд лежит в основе трудового направления воспитания.
Трудовое направление воспитания направлено на формирование и поддержку
привычки к трудовому усилию, к доступному напряжению физических,
умственных и нравственных сил для решения трудовой задачи; стремление
приносить пользу людям. Повседневный труд постепенно приводит детей к
осознанию нравственной стороны труда. Самостоятельность в выполнении
трудовых поручений способствует формированию ответственности за свои
действия.
Эстетическое направление воспитания
Цель эстетического направления воспитания – способствовать становлению у
ребёнка ценностного отношения к красоте.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Ценности – культура, красота, лежат в основе эстетического направления
воспитания.
Эстетическое воспитание направлено на воспитание любви к прекрасному в
окружающей обстановке, в природе, в искусстве, в отношениях, развитие у детей
желания и умения творить. Эстетическое воспитание через обогащение
чувственного опыта и развитие эмоциональной сферы личности влияет на
становление нравственной и духовной составляющих внутреннего мира ребёнка.
Искусство делает ребёнка отзывчивее, добрее, обогащает его духовный мир,
способствует воспитанию воображения, чувств. Красивая и удобная обстановка,
чистота помещения, опрятный вид детей и взрослых содействуют воспитанию
художественного вкуса.
1.3.

Целевые ориентиры воспитания детей на этапе завершения освоения
программы

Деятельность воспитателя нацелена на перспективу становления личности и
развития ребёнка. Поэтому планируемые результаты представлены в виде целевых
ориентиров как обобщенные «портреты» ребенка к концу дошкольного возраста.
В соответствии с ФГОС ДО оценка результатов воспитательной работы не
осуществляется, так как целевые ориентиры основной образовательной программы
дошкольного образования не подлежат непосредственной оценке, в том числе в
виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их
формального сравнения с реальными достижениями детей.
Направление
воспитания

Ценности

Целевые ориентиры

Патриотическое

Родина, природа Любящий свою малую родину и
имеющий представление о своей стране
–
России, испытывающий чувство
привязанности к родному дому, семье,
близким людям.

Духовнонравственное

Жизнь,
милосердие,
добро

Различающий основные проявления
добра
и
зла,
принимающий
и
уважающий традиционные ценности,
ценности семьи и общества, правдивый,
искренний, способный к сочувствию и
заботе, к нравственному поступку.
Способный не оставаться равнодушным
к чужому горю, проявлять заботу.
Самостоятельно различающий основные
отрицательные
и
положительные
человеческие качества, иногда прибегая

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

к помощи взрослого
морального выбора.

ситуациях

Социальное

Человек, семья, Проявляющий ответственность за свои
дружба,
действия и поведение; принимающий и
сотрудничество уважающий различия между людьми.
Владеющий основами речевой культуры.
Дружелюбный и доброжелательный,
умеющий
слушать
и
слышать
собеседника,
способный
взаимодействовать со взрослыми и
сверстниками
на
основе
общих
интересов и дел.

Познавательное

Познание

Физическое
оздоровительное

Трудовое

Любознательный,
наблюдательный,
испытывающий
потребность
в
самовыражении, в том числе творческом.
Проявляющий
активность,
самостоятельность,
инициативу
в
познавательной,
игровой,
коммуникативной и продуктивных видах
деятельности и в самообслуживании.
Обладающий первичной картиной мира
на основе традиционных ценностей.

и Здоровье, жизнь Понимающий
ценность
жизни,
владеющий
основными
способами
укрепления
здоровья
–
занятия
физической культурой, закаливание,
утренняя
гимнастика,
соблюдение
личной
гигиены
и
безопасного
поведения и другое; стремящийся к
сбережению и укреплению собственного
здоровья и здоровья окружающих.
Проявляющий интерес к физическим
упражнениям и подвижным играм,
стремление к личной и командной
победе,
нравственные
и
волевые
качества.
Демонстрирующий
потребность
в
двигательной
деятельности. Имеющий представление
о некоторых видах спорта и активного
отдыха.
Труд

Понимающий ценность труда в семье и в
обществе на основе уважения к людям
труда, результатам их деятельности.
Проявляющий
трудолюбие
при
20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

выполнении
поручений
самостоятельной деятельности.
Эстетическое

Культура
красота

и Способный воспринимать и чувствовать
прекрасное в быту, природе, поступках,
искусстве. Стремящийся к отображению
прекрасного в продуктивных видах
деятельности.

2. Содержательный раздел
2.1.

Уклад и традиции группы

Для эффективного развития и обучения в детском саду особое значение
придаётся задаче обеспечения эмоционального благополучия дошкольников.
Одной из форм работы в данном направлении является создание традиций,
которые позволяют сделать привлекательной и наполненной жизнь ребёнка.
Еженедельные традиции помогают избавиться от накопившегося напряжения,
дают возможность ребёнку почувствовать себя нужным и любимым среди
сверстников и взрослых.
Ритуалы и традиции играют большую роль в укреплении дружеских
отношений, оказывают большую помощь в воспитании детей, помогают ребёнку
освоить ценности коллектива, прогнозировать дальнейшие действия и события.
В группе детей 5-6 лет созданы нормы и традиции, которые включают
определённую систему запретов и добрые обычаи. Запреты немногочисленны, но
дети должны их чётко усвоить: ни при каких условиях нельзя бить других людей;
нельзя портить чужую игру и игрушки; нельзя причинять боль живым существам.
О запретах сообщается и родителям, чтобы они были едины как в группе, так и
дома.
Чтобы создать ситуации спокойного и взаимоприятного, бесконфликтного
общения, которые способствуют созданию дружелюбной атмосферы в группе,
используется технология «Утренний круг» (элементарные коммуникативные игры
и игровые ситуации нравственной направленности). Значимым становится работа с
пособием «Я выбираю». На стенде вывешиваются символы (картинки),
обозначающие то, чем сегодня ребёнок может заняться. На утреннем круге у
каждого есть возможность определиться и отметить (фотографией или меткой) то
дело, которым он хотел бы сегодня заняться.
Традиция похвалы детей за поступки прошедшего дня практикуется ежедневно,
обычно перед полдником в форме Вечернего круга. Педагог предлагает детям
сесть в кружок и поговорить о том, чем хорошим отличился каждый ребёнок.
Самое главное, чтобы все дети услышали о себе что – нибудь приятное и другие
узнали, какие они замечательные. Затем педагог предлагает работу с пособием
«Экран достижений», где ребёнок может около совей фотографии приклеить
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

звёздочку (или любой значок, наклейку) за хороший поступок, добросовестно
выполненное задание и т.д. В конце недели подводится подсчёт звёздочек и
выбирается герой недели, который получает медаль или поощрительный приз.
Такая традиция стимулирует детей на хорошее поведение, выполнение правил и
норм, установленных в обществе.
Традиция сохранения личной собственности касается не только одежды
ребёнка, но и других мелочей, которые он принёс из дома. Детям прививается
убеждение, что личная собственность неприкосновенна, и эти вещи не имеют
права отбирать ни они, ни педагог. А если предмет неуместен в данную минуту,
воспитатель предлагает убрать его в шкафчик ребёнка.
Традиционными являются тематические дни и недели, посвящённые
обрядовым и российским праздникам: Масленица, Пасха, День пожилого человека,
День матери, День отца, День улыбки и т.д.
Одна из традиций группы – семейная мастерская. Родители и дети вместе за
одним столом изготавливают пособия, подарки и различные атрибуты. Такая
форма работы позволяет приобщать детей и родителей к совместному творчеству,
установить доброжелательную атмосферу в семье и расширять знания детей о
своих близких людях.
Совместное ведение дневника группы (оформление больших листов
фотографиями или рисунками событий, которые в конце года сшиваются в один
большой дневник) позволяет развивать чувство единения со всеми членами
группы, показать важность каждого ребёнка, формировать представления о
необходимости посещения детского сада.
Традиционной в нашей группе является ситуация во второй половине дня
«Книжка в гости нас зовёт», в ходе которой дети знакомятся с различными
произведениями, обсуждают поступки героев, рассматривают иллюстрации.
Каждую последнюю пятницу месяца совместно с родителями проходит акция
«Чистый детский сад», родители с детьми и педагогами организуют уборку
территории, украшение веранд и групп.
В группе принято отмечать дни рождения детей. Ребята водят хоровод, дарят
имениннику свои пожелания, воспитатели вручают подарок.
Группа регулярно посещает экскурсии и другие мероприятия выходного дня. В
связи с этим после события создаётся виртуальная фотовыставка на странице
группы vk.
2.2. Воспитывающая среда группы, особенности РППС
Воспитывающая среда раскрывает ценности и смыслы, заложенные в укладе.
Воспитывающая
среда
включает
совокупность
различных
условий,
предполагающих возможность встречи и взаимодействия детей и взрослых в
процессе приобщения к традиционным ценностям российского общества.
Пространство, в рамках которого происходит процесс воспитания, называется
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

воспитывающей средой. Основными характеристиками воспитывающей среды
являются её содержательная насыщенность и структурированность.
В группе созданы условия для формирования эмоционально-ценностного
отношения ребенка к окружающему миру, другим людям, себе; условия для
обретения ребёнком первичного опыта деятельности и поступка в соответствии с
традиционными ценностями российского общества; условия для становления
самостоятельности, инициативности и творческого взаимодействия в разных
детско-взрослых и детско-детских общностях, включая разновозрастное детское
сообщество.
К основным мероприятиям в качестве демонстрационного материала
используется: плакаты, буклеты, иллюстрации, презентации.
2.2.

Интеграция воспитательных задач в образовательные области

Содержание Программы воспитания реализуется в ходе освоения детьми
дошкольного возраста всех образовательных областей, обозначенных в ФГОС ДО:
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» соотносится
с
патриотическим,
духовно-нравственным,
социальным
и
трудовым
направлениями воспитания;
Образовательная область «Познавательное развитие» соотносится с
познавательным и патриотическим направлениями воспитания;
Образовательная область «Речевое развитие» соотносится с социальным и
эстетическим направлениями воспитания;
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» соотносится
с эстетическим направлением воспитания;
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Образовательная область «Физическое развитие» соотносится с физическим и
оздоровительным направлениями воспитания.
Решение задач воспитания в рамках образовательной области «Социальнокоммуникативное развитие» направлено на приобщение детей к ценностям
«Родина», «Природа», «Семья», «Человек», «Жизнь», «Милосердие», «Добро»,
«Дружба», «Сотрудничество», «Труд». Это предполагает решение задач
нескольких направлений воспитания:
воспитание любви к своей семье, своему населенному пункту, родному краю,
своей стране;
воспитание уважительного отношения к ровесникам, родителям (законным
представителям), соседям, другим людям вне зависимости от их этнической
принадлежности;
воспитание ценностного отношения к культурному наследию своего народа, к
нравственным и культурным традициям России;
содействие становлению целостной картины мира, основанной на
представлениях о добре и зле, прекрасном и безобразном, правдивом и ложном;
воспитание социальных чувств и навыков: способности к сопереживанию,
общительности, дружелюбия, сотрудничества, умения соблюдать правила,
активной личностной позиции;
создание условий для возникновения у ребёнка нравственного, социально
значимого поступка, приобретения ребёнком опыта милосердия и заботы;
поддержка трудового усилия, привычки к доступному дошкольнику
напряжению физических, умственных и нравственных сил для решения трудовой
задачи;
формирование способности бережно и уважительно относиться к результатам
своего труда и труда других людей.
Решение задач воспитания в рамках образовательной области «Познавательное
развитие» направлено на приобщение детей к ценностям «Человек», «Семья»,
«Познание», «Родина» и «Природа», что предполагает:
воспитание отношения к знанию как ценности, понимание значения
образования для человека, общества, страны;
приобщение к отечественным традициям и праздникам, к истории и
достижениям родной страны, к культурному наследию народов России;
воспитание уважения к людям – представителям разных народов России
независимо от их этнической принадлежности;
воспитание уважительного отношения к государственным символам страны
(флагу, гербу, гимну);
воспитание бережного и ответственного отношения к природе родного края,
родной страны, приобретение первого опыта действий по сохранению природы.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Решение задач воспитания в рамках образовательной области «Речевое
развитие» направлено на приобщение детей к ценностям «Культура», «Красота»,
что предполагает:
владение формами речевого этикета, отражающими принятые в обществе правила
и нормы культурного поведения;
воспитание отношения к родному языку как ценности, умения чувствовать красоту
языка, стремления говорить красиво (на правильном, богатом, образном языке).
Решение задач воспитания в рамках образовательной области «Художественноэстетическое развитие» направлено на приобщение детей к ценностям «Красота»,
«Культура», «Человек», «Природа», что предполагает:
воспитание эстетических чувств (удивления, радости, восхищения, любви) к
различным объектам и явлениям окружающего мира (природного, бытового,
социокультурного), к произведениям разных видов, жанров и стилей искусства (в
соответствии с возрастными особенностями);
приобщение к традициям и великому культурному наследию российского
народа, шедеврам мировой художественной культуры с целью раскрытия
ценностей «Красота», «Природа», «Культура»;
становление эстетического, эмоционально-ценностного отношения к
окружающему миру для гармонизации внешнего мира и внутреннего мира
ребенка;
формирование
целостной
картины
мира
на
основе
интеграции
интеллектуального и эмоционально-образного способов его освоения детьми;
создание условий для выявления, развития и реализации творческого
потенциала каждого ребёнка с учётом его индивидуальности, поддержка его
готовности к творческой самореализации и сотворчеству с другими людьми
(детьми и взрослыми).
Решение задач воспитания в рамках образовательной области «Физическое
развитие» направлено на приобщение детей к ценностям «Жизнь», «Здоровье», что
предполагает:
формирование у ребёнка возрастосообразных представлений о жизни, здоровье и
физической культуре;
становление эмоционально-ценностного отношения к здоровому образу жизни,
интереса к физическим упражнениям, подвижным играм, закаливанию организма,
к овладению гигиеническим нормам и правилами;
воспитание активности, самостоятельности, уверенности, нравственных и волевых
качеств.
3. Организационный раздел
3.1.

Формы организации сотрудничества воспитателей и родителей

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Работа с родителями (законными представителями) детей дошкольного
возраста строится на принципах ценностного единства и сотрудничества всех
субъектов социокультурного окружения ДОО. Используются такие методы и
формы работы, как:
✓ родительское собрание;
✓ педагогические лектории;
✓ родительские конференции;
✓ круглые столы;
✓ родительские клубы, клубы выходного дня;
✓ мастер-классы;
✓ консультации, буклеты;
✓ интерактивные формы работы.

3.2. Совместная деятельность воспитателей и детей в образовательных
ситуациях
Совместная деятельность в образовательных ситуациях является ведущей
формой организации совместной деятельности взрослого и ребёнка по освоению
ООП ДО, в рамках которой возможно решение конкретных задач воспитания.
Воспитание в образовательной деятельности осуществляется в течение всего
времени пребывания ребёнка в ДОО.
К основным видам организации совместной деятельности в образовательных
ситуациях с детьми 5-6 лет можно отнести:
✓ ситуативная беседа, рассказ, советы, вопросы;
✓ социальное моделирование, воспитывающая (проблемная) ситуация,
составление рассказов из личного опыта;
✓ чтение художественной литературы с последующим обсуждением и
выводами, сочинение рассказов, историй, сказок, заучивание и чтение стихов
наизусть;
✓ разучивание и исполнение песен, театрализация, драматизация, этюдыинсценировки;
✓ рассматривание и обсуждение картин и книжных иллюстраций, просмотр
видеороликов, презентаций, мультфильмов;
✓ организация выставок (книг, репродукций картин, тематических или
авторских, детских поделок и тому подобное);
✓ экскурсии (в музей, в общеобразовательную организацию и тому подобное),
посещение спектаклей, выставок;
✓ игровые методы (игровая роль, игровая ситуация, игровое действие и
другие);
✓ демонстрация собственной нравственной позиции педагогом, личный пример
педагога, приучение к вежливому общению, поощрение (одобрение,
тактильный
контакт,
похвала,
поощряющий
взгляд)
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

3.3 . Проектирование воспитательной работы с детьми 5-6 лет
Народные праздники «Масленица» и «Пасха» планируются по календарю
Сентябрь
Даты сентября
1 сентября – День знаний
3 сентября – День окончания Второй мировой войны
8 сентября – Международный день распространения грамотности
27 сентября – День воспитателя и всех дошкольных работников
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Беседа с детьми о Второй мировой войне (с Японией). Цель: рассказать

Жизнь
Милосердие
Добро

– Беседа «Заботливость». Цель: выяснить с детьми значение слова, как

Духовно-нравственное

Работа
родителями

детям, что 3 сентября 1945 года был подписан акт о капитуляции Японии,
ознаменовавший конец войны.
– Игровая ситуация «Экскурсия по родному краю на «автобусе» (по
фотографиям)».
Цель:
продолжить
знакомить
детей
с
достопримечательностями и воспитывать любовь к родному краю.
– Рассказ воспитателя о заповедниках края и страны. Цель: расширять
представления о природоохранной деятельности.
– Упражнение «Государственный флаг РФ». Цель: продолжить знакомство с
Государственным флагом РФ, назначении, символике цветов и их
взаиморасположении.
– Рассказ «От куда берётся название улицы». Цель: знакомить с названиями
улиц города, рассказать о людях, в честь которых названы улицы.
проявлять заботу о других.
– Воспитывающая игровая ситуация «Разговор с малышом». Цель: учить
брать на себя ответственность за младших.
– Чтение А. Барто «Вовка – добрая душа». Цель: воспитывать доброе
отношение к окружающему через художественное слово.
– Обсуждение пословицы «Что посеешь – то и пожнёшь». Цель: продолжать
формировать уважение к окружающим.

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

– Беседа «Что значит быть отзывчивым». Цель: познакомить с понятием
«отзывчивость», формировать привычку откликаться на просьбы родных,
друзей и знакомых.
Социальное

Познавательное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Беседа с детьми «Что такое этикет». Цель: ввести понятие – этикет,

Познание

– Проблемная ситуация «Зачем дети ходят в школу», рассказ воспитателя о

формировать культуру поведения.
– Чтение С. Махонин «Старшая группа». Цель: помочь детям понять смысл
произведения.
– Беседа «Для чего человеку имя». Цель: формировать речевой этикет.
– Беседа «Всё начинается со слова – здравствуй!». Цель: воспитывать
культуру поведения и общения.
Дне знаний. Цель: расширять знания о праздниках России.
– Рассказ воспитателя о Празднике урожая. Цель: продолжить знакомить
детей с традициями народа.
– Рассматривание экологических знаков. Цель: формировать навык
бережного отношения к природе.
– Рассказ воспитателя о народных осенних приметах. Цель: поддержать
интерес к познанию окружающего мира.

Физическое
оздоровительное

Трудовое

и Жизнь и здоровье

– Рассказ воспитателя об акробатике. Цель: знакомить детей с видами Изготовление
спорта.
– Беседа «Режим дня», изготовление книги «Режим дня» (рисунки детей).
Цель: показать важность соблюдения режима.
– Рассказ воспитателя о значении прививок, чтение «Делай вовремя
прививки». Цель: воспитывать привычку не болеть.
– Беседа о летних видах спорта. Цель: расширять знания детей о спорте и
его значении.

Труд

буклета
«Полезные блюда
из
овощей
и
фруктов».

– Беседа «Какие предметы облегчают труд человека». Цель: формировать
представления о бытовых приборах и правилах обращения с ними.
– Разрезные картинки по теме «Профессии». Цель: обогащать словарь детей
профессиональными терминами.
– Беседа «Почему взрослые работают? Труд и продукт труда». Цель:
развивать представление о том, что труд является средством удовлетворения
потребностей человека и источником дохода.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

– С/р игра «Лесничий». Цель: расширять знания детей о труде взрослых,
развивать игровые умения.
– Беседа «Как хлеб на стол пришёл». Цель: рассказать о людях,
участвующих в создании хлеба, познакомить с сельскохозяйственными
профессиями.
– Тематический день «Воспитатель – это волшебник» (ко Дню воспитателя
и всех дошкольных работников). Цель: расширить знания о профессиях,
воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада.
Эстетическое

Культура
Красота

– Тематический день «По речам узнают человека» (к Международному дню
распространения грамотности). Цель: познакомить детей с праздником
«Международный день распространения грамотности», способствовать
формированию потребности и стремления к знаниям, развивать
любознательность и интерес к процессам и явлениям мирового масштаба,
обратить внимание на красоту и богатство родного языка.
– Тематическая неделя «Осень в творчестве поэтов и художников». Цель:
познакомить с образами осени в творчестве русских поэтов и художников,
развивать эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое
восприятие произведений искусства и литературы, формировать умение
выделять их выразительные средства, формировать у детей бережное
отношение к произведениям искусства.

Октябрь
Даты октября
1 октября – Международный день пожилых людей, Международный день музыки
4 октября – День защиты животных
Третье воскресенье октября – День отца в России
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Тематические недели «Россия – многонациональная страна», «Москва – Буклет
столица России». Цель: расширять представления детей о родной стране, о
государственных праздниках, формировать представления о том, что
Российская Федерация (Россия) – огромная многонациональная страна,
рассказать детям о том, что Москва – главный город, столица нашей

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

20.09.23 17:58 (MSK)

Работа
родителями

«Народы

России».
Привлечение
родителей
пополнению

к
18

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Родины, познакомить с её достопримечательностями, продолжить знакомить уголка России в
с флагом и гербом России, мелодией гимна.
группе.
– Рассматривание альбома «Спортсмены России». Цель: продолжить
формировать патриотические чувства, гордость за свою страну.
Духовно-нравственное

Жизнь
Милосердие
Добро

–

Социальное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Чтение «Косточка» Л. Толстого. Цель: формировать представления о Консультация

Познание

– Тематический день «Люби и береги животных» (ко Дню защиты

Познавательное

Тематический день «Хорошие дети – добрая старость» (к
Международному дню пожилых людей). Цель: воспитывать уважительное
отношение к людям старшего поколения, расширять знания детей о таких
понятиях, как «старость», «пожилой человек», познакомить детей с
традицией празднования Дня пожилого человека.
– Чтение В. А. Сухомлинский «Посмеялись над бабушкой», Осеева «Просто
старушка». Цель: формировать нравственные качества, воспитывать
уважение к людям старшего поколения через литературу.
– Беседа «Кто людям добра желает, тот сам его добывает». Цель: учить
понимать себя через познание своих чувств, способствовать развитию
умения угадывать чувства и настроение другого человека, воспитывать
чувство сострадания, милосердия.
– Чтение татарской народной сказки «Глухой, слепой и безногий». Цель:
обсудить произведение, воспитывать нравственные чувства через
литературу.
«Личность
честности через литературу.
– Беседа «Дом, улица, адрес». Цель: продолжать знакомить детей с родным формируется
семье».
городом, развивать коммуникативные умения.
– Составление рассказов по теме «Мой друг». Цель: способствовать
развитию связной речи, умению оценивать поступки других.
– Тематический день «Самый лучший папа» (ко Дню отца в России). Цель:
воспитывать уважительное отношение к папе (дедушке), рассказать о
традиции празднования Дня отца в России.

животных). Цель: рассказать детям о Дне защиты животных, о том, в чём
нуждаются и какую пользу приносят животные человеку.
– Познавательно-исследовательская деятельность «Как согреть руки?».
Цель: выявить условия, при которых предметы могут согреваться (трение,
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

движение, сохранение тепла).
Физическое
оздоровительное

Трудовое

и Жизнь и здоровье

– Тематическая неделя «На зарядку становись». Цель: расширять Совместное
представления о составляющих здорового образа жизни (правильное
питание, движение, сон и солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья) и
факторах, разрушающих здоровье, формировать представления о
зависимости здоровья человека от правильного питания, умения определять
качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.
– Упражнение «Письмо другу» (составление рассказов о спорте, которым
занимаются дети для детей другой национальности). Цель: расширять
представления о значении спорта в жизни.

Труд

– Тематическая неделя «Все профессии важны». Цель: формировать Домашние
представления о различных профессиях взрослых, способствовать ранней
профориентации, воспитывать уважение к людям знакомых профессий,
побуждать оказывать помощь взрослым, воспитывать бережное отношение к
результатам их труда, знакомить детей с наиболее экономными приёмами
работы, воспитывать культуру трудовой деятельности, бережное отношение
к материалам и инструментам.
– Чтение народной сказки о труде «Волшебная дудочка». Цель: помочь
детям понять смысл сказки.

Эстетическое

Культура
Красота

проведение «Дня
здоровья».
Консультация
«Подвижная игра,
как
средство
воспитания
дошкольников».

заготовки,
презентация «Кем
работают
мои
родители».
Привлечение
к
открытому
дню
«Моя профессия».

– Коллективная работа, создание коллажа (вырезанные животные из
журналов, открыток) «Береги животных» (ко Дню защиты животных).
Цель: учить детей использовать различные материалы при создании общей
картины, закрепить умение вырезать детали разной формы, составлять
изображения по замыслу, используя готовые детали.
– Конструктивно-модельная деятельность из бумаги «Тюбетейка»,
изобразительная деятельность «Украшение волосодержателя». Цель:
знакомить с национальностями, проживающими на территории России, их
традициями, закрепить умение пользоваться схемой при конструировании,
воспитывать интерес к народам России.
– Слушание русских народных песен. Цель: расширять знания о России,
музыкальном искусстве, развивать эстетический вкус.

Ноябрь
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Даты ноября
4 ноября – День народного единства
Последнее воскресенье ноября – День матери в России
30 ноября – День Государственного герба Российской Федерации
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Беседа «Как мы провели праздничные выходные». Цель: побеседовать о

Жизнь
Милосердие
Добро

– Чтение В. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья». Цель: формировать

Духовно-нравственное

Работа
родителями

празднике «День народного единства», расширять знания о Российских
праздниках.
– Игровая ситуация «Весёлая Ярмарка». Цель: формировать представления
о ярмарке, как народном гулянии, месте продажи и покупки товаров,
воспитывать интерес к народным промыслам.
– Беседа «Россия мастерами славится». Цель: приобщать детей к народному
искусству, расширять знания о труде взрослых.
– Рассказ воспитателя о людях, в честь которых названы улицы. Цель:
продолжить знакомство с улицами и их происхождением.
– Рассматривание сюжетных картин «Родина моя». Цель: учить правильно
составлять предложения, расширять знания о России.
– Тематическая неделя «Музеи моего города». Цель: закреплять знания о
том, что существуют различные по назначению здания: жилые дома,
магазины, театры, кинотеатры и др., расширять знания о назначении и
разнообразии музеев, воспитывать бережное отношение к произведениям
искусства.
– Рассказ «Государственный герб России» (ко Дню государственного герба
РФ). Цель: познакомить с изображением Государственного герба РФ,
формировать элементарные представления о происхождении и функции
герба России, о символическом значении цветового сочетания и образов в
нём.
нравственные представления, начать знакомство с произведениями.
– Тематическая неделя «Мама – лучший друг». Цель: воспитывать духовнонравственные чувства, уважение, любовь и заботливое отношение к маме,
продолжить формировать праздничную культуру дошкольников.
– Беседа по содержанию пословиц «Доброе слово согревает, дурное –

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

огорчает», «Где слова привета, там улыбка для ответа». Цель: воспитывать
нравственные чувства, активизировать речь детей.
Социальное

Познавательное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– С/р игра «К нам гости пришли». Цель: воспитывать гостеприимство,

Познание

– Д/и «Чей сувенир?». Цель: углубить знания о некоторых видах народных

объяснить смысл слов «хлебосольство, радушие».
– Обсуждение осетинской народной сказки «Сто друзей или сто лошадей».
Цель: продолжить формировать представления о дружбе.
– Беседа «Я и мои права». Цель: способствовать формированию образа Я.
– Этюд «Передача чувств». Цель: учить передавать различные
эмоциональные состояния невербальным способом.
– Обсуждение рассказа Т. А. Шорыгиной «В ремонтной мастерской». Цель:
напомнить правила культурного поведения.
– Упражнение «Скульптор». Цель: учить договариваться и
взаимодействовать в группе сверстников.
промыслов и ремёсел, пробуждать интерес к талантам народных умельцев.
– Беседа «Наш друг – компьютер». Цель: формировать знания в области
безопасного поведения детей в обращении с компьютером и другими
электронными предметами.

Физическое
оздоровительное

Трудовое

и Жизнь и здоровье

– Беседа «Лекарственные растения нашей области», рассматривание
гербария. Цель: расширять представление о способах укрепления организма.
– Рассказ инструктора по физической культуре о русских народных играх.
Цель: расширять знания о народной культуре, вспомнить считалки.
– Игра на координацию дыхания «Горячая монетка». Цель: укреплять
дыхательную систему.
– Физкультминутка «Скачет шустрая синица». Цель: укреплять детский
организм, повторить слова, порадовать детей.

Труд

– Пальчиковая игра «Такие разные дела». Цель: выучить слова, расширять Беседа

«Совместный труд
знания о профессиях.
и
– Настольный театр «Крылатый, мохнатый да масляный». Цель: обсудить ребёнка
смысл произведения, рассказать, что каждый должен добросовестно взрослого».
выполнять свои обязанности, развивать фантазию и речь.
Эстетическое

Культура

– Тематические недели «Народные промыслы России», «Золотая хохлома». Привлечение
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Красота

Цель: продолжать знакомить детей с изделиями народных промыслов,
закреплять и углублять знания о дымковской и филимоновской игрушках и
их росписи, формировать интерес и эстетическое отношение к предметам
народного декоративно-прикладного искусства, расширять знания о
традициях народа.
– Разучивание русских народных песен. Цель: приобщать к музыкальному
творчеству России.
– Открытие мини-музея «Кукольная страна». Цель: расширять знания детей
о разнообразии кукол, привлечь детей к коллекционированию.

родителей
к
открытию минимузей «Кукольная
страна».

Декабрь
Даты декабря
3 декабря – День неизвестного солдата
8 декабря – Международный день художника
12 декабря – День Конституции Российской Федерации
31 декабря – Новый год
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Беседа «Неизвестный солдат» (ко Дню неизвестного солдата). Цель: Консультация
рассказать детям о подвигах людей во время войны, познакомить с
памятниками Неизвестному солдату, воспитывать уважение к тем, кто
защищал и защищает Родину.
– Рассматривание альбома «Достопримечательности города». Цель:
продолжить воспитывать любовь к родному городу.
– Конструирование «Наш город» по представлению. Цель: расширять
знания о родном городе, его достопримечательностях, формировать умение
договариваться при коллективной работе.
– Доклады детей «Как появилась новогодняя ёлка в России». Цель:
формировать интерес к истории страны, праздничную культуру, развивать
умение делать небольшие доклады перед группой.
– Беседа о Конституции РФ (ко Дню конституции РФ). Цель: рассказать, что
такое Конституция, познакомить детей с некоторыми правами и
обязанностями, развивать познавательный интерес к своей стране и её
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Работа
родителями

«Как с пользой
провести
Новогодние
каникулы».

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

законам, обогащать словарный запас, расширять кругозор.
Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

Жизнь
Милосердие
Добро

– Упражнение «Злой язычок». Цель: учить давать оценку происходящему, Консультация
содействовать нравственному воспитанию.
– Беседа «Кого поздравить с Новым годом». Цель: формировать уважение к
людям, работающим в саду.
– Рассматривание фотоальбома «Наши праздники». Цель: воспитывать
нравственные качества, создать положительный настрой, вспомнить
прошлые праздники.
– Упражнение с мячом «Я знаю пять волшебных слов». Цель: продолжить
формировать культуру поведения.
– Обсуждение поговорки «Что посеешь, то и пожнёшь». Цель: формировать
нравственные качества через народную мудрость.

«Духовнонравственное
воспитание
семье».

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Чтение С. Сахарнов «Два радиста». Цель: учить понимать содержание

Познание

– Рассказы детей (домашнее задание) «Что используют при постройке Интерактивная

рассказа, расширять представления о дружбе и взаимовыручке.
– Утреннее приветствие «Здравствуйте, здравствуйте!». Цель: формировать
чувство коллективизма, создать положительный настрой.
– Беседа «Наша дружная группа». Цель: формировать представления о
дружбе, вспомнить, как себя вести в группе, чтобы избежать травм.
– Игра «Паутинка». Цель: способствовать сплочению детского коллектива.
– Просмотр новогоднего праздника с прошлого года. Цель: показать детям,
как они подросли.
– Упражнение «Опиши своё настроение». Цель: продолжить формировать
представление о себе, как о развивающейся личности.
– Настольная игра «Фоторобот». Цель: закрепить представление детей о
том, что каждый человек уникален и достоин уважения.
– Упражнение с клубочком «Мои хорошие поступки». Цель: формировать
адекватную самооценку.
кораблей?». Цель: формировать умение делать небольшие доклады перед библиотека
«Читаем
сверстниками.
– Рассказ воспитателя «Что было до автомобилей». Цель: ввести детей в детьми».
историю возникновения транспорта, рассказать о транспорте на Руси,
познакомить с телегой.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

– Работа с карточками «Кто кем станет, что чем станет». Цель: развивать
представления детей о превращении одних предметов в другие.
Физическое
оздоровительное

и Жизнь и здоровье

–

Физкультминутка «Матушка Зима». Цель: формировать умение
координировать движения с текстом.
– Беседа «Зачем гулять зимой?». Цель: формировать привычку к здоровому
образу жизни.
– Проблемная ситуация «Почему Петя заболел». Цель: напомнить детям о
необходимости соблюдения правил личной гигиены.
– Рассматривание картинок из серии «Правильно – неправильно». Цель:
закрепить знания о правильной осанке.

Трудовое

Труд

–

Эстетическое

Культура
Красота

–

Рассказ воспитателя «На машиностроительном заводе». Цель:
познакомить детей с профессиями людей, участвующих в создании машин.
– Работа со словарём старинных народных слов. Цель: рассказать детям, что
такое ушат.
– Отгадывание загадок об инструментах и приборах, облегчающих труд
людей, разучивание пословиц и поговорок о трудолюбии. Цель:
стимулировать желание трудиться, поддержать интерес к трудовой
деятельности взрослых, учить понимать смысл пословиц.
Конструктивно-модельная деятельность из бросового материала
«Машины, поезда». Цель: воспитывать художественный вкус, развивать
пространственное воображение.
– Тематический день «Волшебная страна рисования» (к Международному
дню художника). Цель: расширить представления детей о профессии
художника, дать представления о том, что художники в произведениях
отражают своё мироощущение, передают свои мысли и чувства,
воспитывать вкус, закрепить изобразительные навыки.
– Работа в творческой мастерской «Копилка». Цель: формировать
представление о назначении копилки, закрепить у детей представление о
способе накопления денег, воспитывать экономность, бережливость.
– Перчаточный театр, игры с карточками «Разные эмоции». Цель: развивать
умение передавать эмоциональное состояние героев.

20.09.23 17:58 (MSK)

Мастер-класс на
сайте
детского
сада «10 идей
новогодних
подарков своими
руками».

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Январь
Даты января
11 января – День заповедников и национальных парков России
14 января – Старый новый год
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Рассматривание альбома «Символика России». Цель: способствовать

Жизнь
Милосердие
Добро

– Чтение Л. Н. Толстой «Старый дед и внучек». Цель: обсудить Индивидуальные

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Беседа «Мальчики и девочки». Цель: способствовать развитию

Духовно-нравственное

Социальное

Работа
родителями

патриотическому воспитанию.
– Составление рассказа по картине «Три богатыря». Цель: выяснить, какими
художественными средствами пользовался художник для передачи образа
богатырей.
– Рассказ об олимпийских чемпионах нашей страны. Цель: воспитывать
гордость за Родину, желание быть ей полезным.
– Слушание песни «Россия, Россия» М. Кузьмичева. Цель: способствовать
развитию чувства патриотизма.
– Беседа с детьми о крестьянской утвари. Цель: продолжить знакомство
детей с бытом на Руси, воспитывать интерес к прошлому.
произведение, воспитывать нравственные качества у детей.
– Упражнение «Пирамида любви». Цель: воспитывать уважительное,
заботливое отношение к миру и людям, развивать коммуникативные
возможности.
– Беседа «Никого не красит ложь». Цель: способствовать нравственному
воспитанию.

беседы
«Как
помочь детям с
нарушениями
в
общении».

представлений о гендерной принадлежности.
– Упражнение «Пишу на спине». Цель: познакомить с новой игрой.
– Утренние приветствия, работа с экраном настроений. Цель: развивать
умение анализировать своё состояние, создать положительный настрой.
– Упражнение «Конкурс хвастунов». Цель: способствовать развитию
адекватной самооценки.
– Упражнение «Поделись теплом». Цель: способствовать сплочению
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

детского коллектива, развитие дружеских отношений.
Познавательное

Познание

– Беседа «Заповедные места России» (ко Дню заповедников и национальных Привлечение
парков России). Цель: формирование в представлении детей образа России,
как огромной по территории страны, имеющей богатую и разнообразную
природу, воспитывать бережное и заботливое отношение к природе, быть
активным участником и другом природы.
– Рассматривание энциклопедии «Птицы нашего края». Цель: расширять
знания о природе России.
– Чтение Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка». Цель: воспитывать желание
заботиться о птицах, вызвать эмоциональный отклик на произведение.

Физическое
оздоровительное

Трудовое

и Жизнь и здоровье

Труд

родителей
к
участию в акции
«Всемирный день
заповедников».

– Рассматривание энциклопедии «Тело человека». Цель: продолжить Стенгазета

«Нам
морозы
не
знакомство с телом человека.
страшны,
с
– Тематическая неделя «Зимние виды спорта». Цель: расширять знания о
зимних видах спорта, Зимних Олимпийских играх, олимпийских чемпионах. физкультурой мы
– России, знакомить с основами техники безопасности и правилами дружны».
поведения в спортивном зале и на спортивной площадке, расширять знания
детей о значении спорта для здоровья человека.
– Беседа о молоке и молочных продуктах. Цель: расширять представления
детей о полезных продуктах.

– Д/и «Ремёсла на Руси». Цель: расширять представления о ремесленниках.
– Просмотр видеофильма «Из чего делают посуду». Цель: познакомить
детей с процессом изготовления посуды.
– С/р игра «Учёные-биологи». Цель: продолжить знакомство с профессией
биолога, расширять знания о способах изучения птиц в природе.
– Расчистка участка и дорожек от снега и мусора. Цель: воспитывать
трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца, помогать взрослым.

Эстетическое

Культура
Красота

– Слушание С. Майкопара «Тревожная минута». Цель: показать детям, что
музыка передаёт определённые образы.
– Презентация «Мужской и женский образ в искусстве». Цель: приобщать
детей к миру искусства.
– Д/и «Выложи зимний пейзаж». Цель: учить отбирать необходимые детали
для пейзажной живописи.
– Чтение С. Воронин «Моя берёза. Зимой». Цель: воспитывать чуткое
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

отношение к художественному слову, умение замечать яркие описания,
эпитеты, сравнения, чувствовать ритм и мелодику стихотворения.
– Изготовление персонажей для пальчикового театра «Курорт «Сосулька».
Цель: побудить детей к инсценировке произведения.
– Тематическая неделя «Бело-голубая гжель». Цель: продолжать
формировать умение создавать декоративные композиции по мотивам
гжельских узоров, использовать гжельские изделия для развития
эстетического восприятия прекрасного и в качестве образцов для создания
узоров в стиле этих росписей, формировать эстетическое восприятие.
– Слушание русской народной песни «Валенки» (обработка Слонова). Цель:
продолжить знакомство с музыкальным творчеством России.

Февраль
Даты февраля
8 февраля – День российской науки
21 февраля – Международный день родного языка
23 февраля – День защитника Отечества
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Тематические недели «Рода войск», «День защитника Отечества». Цель: Круглый стол с
расширять представления детей о Российской армии, рассказывать о
трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её
спокойствие и безопасность; о том, как в годы войны храбро сражались и
защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы, воспитывать детей в
духе патриотизма, любви к Родине, знакомить с разными родами войск
(пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.
– Беседа «Где я был на выходных». Цель: расширять представления о местах
отдыха в родном городе.
– Рассказ воспитателя о жизни женщин на Руси. Цель: продолжить
знакомство с историей России.
– Игровая ситуация «Репортаж» (к Международному дню родного языка).
Цель: способствовать развитию грамотной речи, обогащать словарь,
познакомить с историей Международного дня родного языка.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Работа
родителями

родителями «Как я
в армии служил»
(рассказы
пап).
Цель: расширять
представления
детей
о
Российской армии.

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Духовно-нравственное

Жизнь
Милосердие
Добро

– Беседа о мужестве и храбрости. Цель: воспитывать волевые качества у

Социальное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

–

Познавательное

Познание

– Тематический день «Путешествие в страну Науки» (ко Дню российской Копилка игр-забав,

дошкольников.
– Обсуждение пословицы «Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят».
Цель: формировать основы нравственного поведения.
– Чтение Ю. Коваль «Дед, баба и Алёша». Цель: воспитывать уважение к
старшим, прививать интерес к чтению.
– Чтение сказки «Кукушка» (ненецк.), обр. К. Шарова. Цель: обсудить
поступки героев.
Упражнение «Камень». Цель: способствовать формированию
ответственности за свои поступки, трепетного отношения друг к другу.
– Упражнения «Опиши своё настроение», «Нарисуй своё настроение».
Цель: продолжить формировать представление о себе, как о развивающейся
личности.
– Рассказ детей «Каким должен быть мальчик». Цель: способствовать
гендерному воспитанию детей.
– Составление рассказов по картине «Моя семья». Цель: способствовать
укреплению родственных связей.
науки). Цель: формировать представления о науке, учёных, опытах и
экспериментах, способствовать развитию у детей познавательной
активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и
размышлению, дать понятие кто такой «учёный», познакомить с
некоторыми из знаменитых русских учёных, их открытиями и
изобретениями.
– Экскурсия к пожарному гидранту. Цель: познакомить детей с устройством
пожарного гидранта, вспомнить правила поведения при пожаре.
– Развивающая игровая ситуация «Было – стало» (с предметами
крестьянского быта). Цель: выяснить, как изменился быт человека, какие
предметы быта изменились (рубель – утюг, помело – веник), а какие
исчезли.

Физическое
оздоровительное

и Жизнь и здоровье

опытов, простых
фокусов, которые
можно
организовать дома.

– Беседа «Что бы быть сильным нужно...». Цель: формировать
представления о здоровом образе жизни.
– Музыкально-спортивный праздник «Буду в Армии служить». Цель:
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

формировать чувство гордости за свою страну.
Трудовое

Труд

– Домашние заготовки «Кто работает в Арктике». Цель: познакомить детей
с профессиями биолога и др.
– Рассказ воспитателя о науке орнитологии, труде орнитологов. Цель:
объяснить детям важность данной профессии для сохранения природы Земли,
обогащать словарный запас детей (орнитолог, отслеживают, кольцевать, маршрут,
пернатые).

– Беседа о гражданских профессиях в армии. Цель: рассказать детям о
значении таких профессий, воспитывать трудолюбие и гордость за свою
страну.
Эстетическое

Культура
Красота

– Рисование «Платочек для бабушки». Цель: формировать умение Выставка
изображать повторяющиеся элементы, закрепить понятие орнамент.
– Упражнение «Разложи». Цель: учить детей различать натюрморт, портрет,
пейзаж.
– Оформление выставки «Что умеет моя бабушка». Цель: воспитывать
бережное отношение к продуктам труда взрослых.
– Разучивание народных хороводных песен. Цель: приобщать детей к
культуре народа.

совместного
творчества,
ярмарка «Золотые
руки бабушки».

Работа
родителями

Март
Даты марта
1 марта – День Авдотьи Весновки
8 марта – Международный женский день
20 марта – День Земли
27 марта – Всемирный день театра
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Тематический день «Приди весна с милостью», рассказ воспитателя о том, Буклет

как на Руси отмечали первый день весны, рассматривание мартиничек, «Экологический
изготовление бело-красных нитяных куколок, украшение берёзы (ко Дню календарь».
Авдотьи Весновки). Цель: знакомить с традициями русского народа,
воспитывать интерес к прошлому.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

– Настольная игра «Сложи шеврон». Цель: расширять представления о
родах войск России.
– Внесение настольной игры «Достопримечательности моего города». Цель:
познакомить детей с игрой.
– Рассматривание картин о берёзе. Цель: рассказать детям, что берёза –
символ России, способствовать патриотическому воспитанию.
Духовно-нравственное

Жизнь
Милосердие
Добро

– Беседа на тему «Пословицы и поговорки о честности». Цель: формировать

Социальное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

–

Познавательное

Познание

– Познавательно-исследовательская деятельность «Чёрное и белое». Цель: Привлечение

нравственные качества детей.
– Упражнение с мячом «Я знаю пять волшебных слов». Цель: продолжить
формировать культуру поведения.
– Проблемная ситуация «К кому можно обратиться, если ты попал в беду».
Цель: учить правильно реагировать в нестандартной ситуации.
Тематическая неделя «Международный женский день». Цель:
способствовать формированию праздничной культуры, воспитывать
бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность
радовать близких добрыми делами, расширять гендерные представления,
формировать у мальчиков представления о том, что мужчины должны
внимательно и уважительно относиться к женщинам.
– Обсуждение поговорки «Вся семья вместе, так и душа на месте». Цель:
формировать уважение к членам семьи.
– Чтение В. Драгунский «Друг детства». Цель: воспитывать бережное
отношение к вещам, продолжить знакомство с творчеством В. Драгунского.
– Упражнение «Чего нельзя и что можно делать в магазине». Цель:
напомнить правила поведения в общественных местах.
познакомить с влиянием солнечных лучей на чёрный и белый цвет,
развивать наблюдательность, смекалку.
– Тематическая неделя «Берегите планету!» (ко Дню Земли). Цель:
способствовать развитию экологической культуры, продолжить знакомство
со способами сохранения окружающей среды, вызвать желание беречь
природу, расширять знания о заповедных местах России, привлечь детей к
участию в экологических акциях.
– Рассматривание Красной книги для детей. Цель: расширять представления
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Праздник
«Международный
женский день» для
бабушек и мам.

родителей
к
участию
в
экологических
акциях.
Консультация
«Богатство
природы в руках
человека».
31

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

детей о заповедниках, их значении.
Физическое
оздоровительное

Трудовое

и Жизнь и здоровье

– Настольная игра «Весёлый человек». Цель: развивать воображение,
складывать фигуру (или лицо) человека из отдельных частей.
– Рассматривание альбома «Олимпийские игры». Цель: вспомнить историю
олимпийских игр.
– Беседа «Зелёная аптечка». Цель: формировать представления о
лекарственных растениях.
– Русская народная подвижная игра «Гори, гори ясно». Цель: продолжить
знакомство с народной культурой, закрепить правила и слова.
– Работа с сенсорным панно «Как мы познаём мир». Цель: развивать
воображение, вспомнить назначение органов чувств.

Труд

– Оформление стенгазеты «Как я маме помогаю». Цель: поощрять желание Совместная
детей помогать взрослым.
– Д/и «Зачем (для чего, почему) нужно это делать?». Цель: расширять
знания о трудовых процессах.
– Д/и «Назови профессию». Цель: учить правильно называть профессию
человека по видам машин, управляемых этим человеком.
– Рассказ воспитателя о труде на селе весной. Цель: расширять
представления о сельскохозяйственных работах.

Эстетическое

Культура
Красота

родителями
высадка саженцев
на
территории
сада.
Цель:
привлечь детей к
проблеме охраны
природы.

– Слушание П. И. Чайковский «Мама». Цель: приобщать к миру
музыкального искусства.
– Экскурсия в музей тряпичных кукол. Цель: приобщать детей к народной
культуре.
– Конструктивно-модельная деятельность с подгруппой «Веснянка»
(нитяная кукла). Цель: научить детей делать кукол из ниток.
– Слушание «Ах ты, берёза» Раухвергера. Цель: воспитывать
патриотические чувства через музыку.
– Тематическая неделя «Театры нашего города» (ко Всемирному дню
театра). Цель: познакомить детей с историей возникновения театра, с
различными видами театральных кукол, способствовать развитию
театральных способностей у детей, рассказать о театрах родного города.

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Апрель
Даты апреля
2 апреля – Международный день детской книги
12 апреля – День космонавтики
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Тематическая неделя «Космос» (ко Дню космонавтики). Цель: расширять Пополнение

Жизнь
Милосердие
Добро

– Обсуждение пословицы «Кто хвалится, тот с горы свалится». Цель: Подбор

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Тематическая неделя «Неделя детской книги» (к Международному дню

Духовно-нравственное

Социальное

знания детей об истории космонавтики, знакомить с советскими
космонавтами, вспомнить о подвиге Ю. Гагарина, поддержать
познавательный интерес к познанию космоса, продолжить знакомство с
солнечной системой и способами её изучения.
– Игры на макете «Весна в нашем городе». Цель: вспомнить названия улиц,
достопримечательности города.
– Беседа «Славится Россия чудо-мастерами». Цель: продолжить знакомить с
народными промыслами, привить любовь и интерес к русской старине,
фольклорным традициям.
формировать основы культурного поведения.
– Чтение рассказа «Жёлтая птичка». Цель: через литературу формировать
основы нравственного поведения.
– Нравственная беседа «Что важнее денег?». Цель: обобщать знания о
потребностях человека, способствовать формированию нравственных
качеств.
– Чтение «Сказки о коровке Борьке и добрых делах» Н. Болтачева. Цель:
учить быть вежливыми и внимательным по отношению к окружающим
людям, воспитывать нравственные качества через литературу.

Работа
родителями

медиатеки на тему
«Космос»,
выставка
совместного
моделирования по
теме
«Космические
чудеса».

литературы
для
чтения
и
обсуждения
с
детьми,
обеспечивающей
духовное
и
нравственное
воспитание
дошкольников.

детской книги). Цель: продолжать знакомить с творчеством русских и
российских поэтов и писателей, развивать интерес детей к художественной
литературе, учить внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы,
стихотворения, запоминать считалки, скороговорки, загадки, побудить детей
к анализу поступков литературных героев.
– Конструктивно-модельная деятельность, создание книжки-малышки

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

«Пословицы и поговорки о книге». Цель: приобщать детей к литературе.
– Коммуникативные игры «Хвост дракона», «Башня» и т.д. Цель:
способствовать сплочению детского коллектива.
– Игровая ситуация «У меня зазвонил телефон». Цель: вспомнить об этикете
телефонного разговора.
Познавательное

Познание

– Тематическая неделя «Весна, перелётные птицы». Цель: расширять
представления детей о весенних изменениях в природе, разнообразии птиц,
привлечь к наблюдению за птицами на территории сада и за её пределами,
формировать желание заботиться о птицах, основы безопасного поведения в
природе.
– Обсуждение весенних примет. Цель: приобщать детей к культуре народа.

Физическое
оздоровительное

Трудовое

и Жизнь и здоровье

– Упражнение «Товары для здоровья». Цель: закрепить умение определять
полезность продуктов и вещей, необходимых для здоровья.
– Беседа «Запомните детки, таблетки – не конфетки». Цель: формировать
основы безопасного поведения.
– Упражнение «Путешествие в историю спортивного оборудования». Цель:
расширять представления детей о развитии спорта.
– Разучивание считалки «Тучи, тучи». Цель: продолжить знакомство с
русскими народными считалками.

Труд

– Просмотр мультфильма «Маша больше не ленится». Цель: формировать
трудолюбие.
– Рассказ воспитателя «Как изготавливают книгу». Цель: показать детям,
что в изготовлении книги участвует много людей, расширять знания о труде
взрослых, воспитывать уважение к результату труда.
– Починка детских книг. Цель: воспитывать аккуратность и уважение к
труду взрослых.
– Чтение Т. А. Шорыгина «Трудолюбивый хомяк». Цель: воспитывать
уважение к труду, расширять представления о трудолюбии.

Эстетическое

Культура
Красота

– Просмотр презентации «Русская весна глазами художников». Цель:
приобщать детей к искусству.
– Рисование ладошками «Сказочные птицы». Цель: создать условия для
творческого развития детей.
– Создание выставки работ художников-иллюстраторов. Цель: развивать
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

эстетическое восприятие и вкус.
– Игра-этюд «Герои сказок оживают». Цель: развивать воображение в
процессе создания оригинальных образов с помощью мимики и
пантомимики.
– Игра-посиделки «Ладушки в гостях у бабушки». Цель: формировать у
детей понятие о русском фольклоре: песнях, играх, потешках, воспитывать
любовь к устному народному творчеству.

Май
Даты мая
1 мая – Праздник Весны и Труда
9 мая – День Победы
24 мая – День славянской письменности и культуры
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Тематическая неделя «Праздник 9 мая!» (ко Дню Победы). Цель: Реализация

Жизнь
Милосердие
Добро

– Обсуждение пословицы «Когда мы едины – мы непобедимы!». Цель:

Духовно-нравственное

Работа
родителями

воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине, расширять проекта «Улицы
знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в героев» совместно
с родителями.
войне, знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.
– Беседа «О чём рассказывает наш герб». Цель: формировать
патриотические чувства.
– Беседа «Что означают цвета нашего флага». Цель: закреплять знания о
государственной символике.
– Проблемная ситуация «Герб нашей группы». Цель: помочь детям создать
герб группы.
– Пополнение новыми фотографиями альбома «Достопримечательности
моего города». Цель: воспитывать гордость за свой город и страну.
показать детям важность общих усилий, воспитывать чувство
коллективизма.
– Упражнение с клубочком «Мои хорошие поступки». Цель: формировать
адекватную самооценку.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

– Чтение славянской сказки «Сокровища водяного». Цель: помочь детям
понять основную мысль сказки.
– Чтение македонской сказки «Добрый дракон и злая змея». Цель:
знакомить детей с литературой разных народов.
– Настольные игры «Выбери эмоцию», «Почему грустно». Цель:
воспитывать чувство сопереживания, желание помочь другим.
Социальное

Познавательное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Беседа с детьми о русских народных игрушках и играх. Цель: дать

Познание

– Тематическая неделя «Неделя славянской письменности» (к Дню Буклет

представление о народной игрушке, народных промыслах и играх.
– Аппликация «Дружный хоровод». Цель: напомнить детям о том, что
Россия – многонациональная страна, где все народы дружат между собой,
закреплять приёмы симметричного вырезывания фигуры из листа,
сложенного пополам.
– Упражнение «Умею – не умею». Цели: акцентировать внимание детей на
своих умениях и физических возможностях своего организма; воспитывать
чувство собственного достоинства.
– Домашние заготовки «Моя родословная». Цель: расширять представления
о родственных связях.
– Этюд «Поздороваемся щёчками». Цель: способствовать развитию
общения между детьми.
– Обсуждение пословиц о храбрости. Цель: формировать понятие храбрости
и смелости.
– Чтение А. Барто «О премии, о Димке и о весеннем снимке». Цель:
расширять представления о дружбе через литературу.
«Как
привить
любовь
к
славянской письменности и культуры). Цель: дать знания о Кирилле и
Мефодии, как основоположниках славянской письменности, познакомить со чтению».
старославянским алфавитом, формировать у детей представления о сходстве
и различии современной и славянской азбук, формировать нравственноэстетическое отношение к окружающему миру, прививать детям любовь к
родному слову, родному языку, отечественной истории.
– Беседа «Что может сделать человек», внесение игры на кольцах Луллия
«Рукотворные или сделанные природой». Цель: выявить рукотворные
предметы.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Физическое
оздоровительное

Трудовое

и Жизнь и здоровье

– Эксперимент «Что будет, если яйцо опустить в уксус». Цель: провести
аналогию с эмалью зубов, вызвать желание чистить зубы.
– Настольная игра «Как вырасти здоровым». Цели: упражнять в правильном
использовании обобщающих слов; воспитывать сообразительность,
быстроту реакции.
– Обсуждение рассказа Т. А. Шорыгиной «Чучело». Цель: воспитывать
желание быть опрятным.
– Игровое упражнение «Расскажи Незнайке, кто такие... футболисты
(хоккеисты, атлеты)». Цель: расширять представления о спортивных
профессиях.
– Утренняя гимнастика «Мы игрушки». Цели: развивать умение выполнять
физические
упражнения
образно,
эмоционально,
выразительно;
формировать чувство ритма и темпа.
– Рассказ воспитателя о дыхательной системе. Цель: рассказать детям о
значении дыхания, вспомнить упражнения, укрепляющие дыхательную
систему.
– Знакомство со славянской игрой «Тише едешь». Цель: уточнить правила
игры, расширять знания о народных играх.
– Знакомство с украинской игрой «Аисты». Цель: продолжить знакомство с
играми разных народов.
– Чтение «Молоко, йогурт и кефир». Цель: формировать представления о
здоровом образе жизни через литературу.

Труд

– Знакомство детей с пословицами, которые сопровождали людей в работе.
Цель: помочь детям понять смысл пословиц.
– Дидактическая игра «Кому это нужно?», разрезные картинки «Бытовая
техника», «Инструменты». Цель: закреплять у детей представления о
предметах и их использовании в трудовых процессах.
– Обсуждение рассказа «Как цыпочка писать училась». Цель: расширять
представления о трудолюбии.
– Беседа «Военные профессии». Цель: вспомнить о важности военных
профессий в мирное время.

Эстетическое

Культура
Красота

– Презентация «Каргопольская игрушка». Цель: познакомить детей с Мастер-класс
«Куклы
промыслом, дать представления об особенности росписи.
– Чтение потешек, прибауток, закличек. Цель: продолжить знакомство с бабушек».

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

20.09.23 17:58 (MSK)

наших
37

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

народным творчеством.
– Экскурсия в мини-музей деревянных игрушек. Цель: приобщать детей к
народной культуре.
– Рассматривание альбома «Театры моего города». Цель: расширять
представления о театрах и их назначении.
– Повторение русских народных танцев. Цель: порадовать детей.

Июнь
Даты июня
1 июня – День защиты детей
6 июня – День русского языка
12 июня – День России
22 июня – День памяти и скорби
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Тематический день «Наш Пушкин» (ко Дню русского языка). Цель: Папка-передвижка

Жизнь
Милосердие
Добро

– Обсуждение поговорок о лжи. Цель: формировать знания о том, что

Духовно-нравственное

Работа
родителями

воспитывать любовь к своей стране, городу, месту, где родился, русскому «Воспитываем
языку, продолжать знакомить детей с биографией А. С. Пушкина, с патриота».
творчеством поэта; расширять словарь детей, обогатить речь образными
выражениями, уточнить значение устаревших слов.
– Рассказы из опыта «Где я был на выходных». Цель: расширять знания
детей о местах отдыха в родном городе.
– Тематическая неделя «Моя родина – Россия!». Цель: расширять
представления детей о родной стране, о государственных праздниках,
формировать представления о том, что Российская Федерация (Россия) –
огромная многонациональная страна, продолжить знакомить с флагом и
гербом России, мелодией гимна, народными промыслами и традициями.
– Рассматривание альбома «Деревья России». Цель: расширять
представления о флоре России.
обманывать, это плохо.
– Чтение сказки «Лиса в овечьей шкуре». Цель: закрепить знания детей об
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

опасности общения с незнакомыми людьми.
– Проблемная ситуация «Почему с Петей никто не хочет играть». Цель:
учить детей устанавливать связь между поведением в группе сверстников и
ответным отношением других детей.
Социальное

Познавательное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Тематическая неделя «День защиты детей». Цель: формировать у детей

Познание

– Экологическая акция «Живое дерево», открытие. Цель: сформировать эко-

элементарные представления о своих правах и свободе, развивать уважение
и терпимость к другим людям и их правам, способствовать формированию
чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства
ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово),
развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека.
– Игра «Клубочек». Цель: способствовать развитию общения между детьми.
– Танец «Добрый жук». Цель: порадовать детей.
дружину, определить направления её работы.
– Презентация «Климатические зоны России». Цель: расширять знания
детей о природе России.
– Интерактивная игра-презентация «Путешествуем по России». Цель:
знакомить детей с производством товаров и услуг, большими заводами в
России.
– Экологический праздник «Мы – друзья природы!». Цели: закрепить у
детей знание о правилах поведения в природе, учить бережному и доброму
отношению к природе и друг к другу, доставить детям радость от участия в
общем празднике.

Физическое
оздоровительное

и Жизнь и здоровье

– Изготовление стенгазеты «В здоровом теле здоровый дух». Цель:
вспомнить способы укрепления здоровья.
– Придумывание новых подвижных игр. Цель: поощрять инициативу детей.
– Рассматривание картинки «Строение зуба». Цель: познакомить детей со
строением зуба, обогатить словарь.
– Рассказ воспитателя о подвижных играх разных народов России. Цель:
вызвать желание играть в новые игры.
– Рассказ воспитателя о российских спортсменах. Цель: расширять
представления о спорте.
– Беседа «Для чего нужна кожа». Цель: напомнить о свойствах и значении
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

кожи.
– Беседа «О пользе деревьев для человека». Цель: формировать
представление о пользе деревьев для здоровья человека (очищают воздух,
дают нам тень и прохладу в жаркие дни, лечебные свойства деревьев).
Трудовое

Труд

– Д/и «Угадай профессию». Цель: расширять знания детей о профессиях, Мероприятие
обогащать словарь детей.
– Рассказ о работе шахтёра. Цель: расширять знания детей о профессиях.
– Общественно-полезный труд. Цель: формировать трудовые навыки,
умение доводить начатое дело до конца.

Эстетическое

Культура
Красота

совместно
с
родителями
«Посади
новое
дерево».

– Беседа «Как можно расписать деревянную посуду». Цель: вспомнить
название росписей и их элементы.
– Беседа «Что на Руси делали из дерева?». Цель: расширять знания детей об
истории страны, поддержать интерес к изучению прошлого, познакомить с
деревянной мебелью и другими предметами в избе.
– Конструирование «Старичок-лесовичок». Цели: учить детей мастерить
забавные поделки, используя шишки, плоды и семена различных деревьев и
кустарников, пластилин; развивать творческую фантазию детей, умение
видеть в природном материале различные фигурки и формы.
– Презентация «Деревянные музыкальные инструменты». Цель: расширять
знания об использовании древесины.

Июль
Даты июля
8 июля – День семьи, любви и верности
15 июля – Берегиня
23 июля – Всемирный день китов и дельфинов
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Патриотическое

Родина
Природа

– Рассказ воспитателя о празднике Берегини. Цель: познакомить детей с
образом Берегине в славянской
празднования этого дня.

культуре,

рассказать

20.09.23 17:58 (MSK)

Работа
родителями

традиции

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

– Беседа «Самый главный человек». Цель: рассказать детям о том, что
делает президент, кто ему помогает управлять страной.
– Беседа «Почему Кубань называют житницей России». Цель: формировать
чувство гордости за малую родину.
Духовно-нравственное

Жизнь
Милосердие
Добро

– Домашние заготовки «В какие игры играли бабушка и дедушка». Цель:

Социальное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Тематическая неделя «Наша дружная семья» (ко Дню семьи, любви и Квест

Познавательное

Познание

– Рассказ воспитателя о Чёрном море, рассматривание Чёрного моря на

дать детям возможность узнать больше о прошлом своих родственников.
– Обсуждение поговорки «По одёжке встречают, по уму провожают». Цель:
продолжать знакомить с народным творчеством, воспитывать духовнонравственные качества.
– Беседа «Пословицы и поговорки – мудрость народа». Цель: воспитывать
отрицательное отношение к аморальным качествам: лживости, себялюбию.
«В небе
верности). Цель: знакомить детей с профессиями родителей, воспитывать радуга искрится»
с
уважение к труду близких взрослых, рассказать о Дне семьи, любви и совместно
верности в России, формировать уважительное отношение к родителям, родителями.
формировать первоначальные представления о родственных отношениях в
семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.).
– Беседа «Что можно и что нельзя делать в театре». Цель: закрепить правила
поведения в общественных местах.
– Беседа «Мои хорошие поступки». Цель: способствовать нравственному
воспитанию детей.
карте. Цель: выяснить, что в некоторых местах граница России проходит по
Чёрному морю.
– Просмотр презентации «Морские рыбы». Цель: выяснить, как рыбы
приспособились жить в воде.
– Эксперимент «Окраска морской воды». Цель: выяснить, почему солёная
вода не окрашивается.
– Тематическая неделя «Морские обитатели» (к Всемирному дню китов и
дельфинов), рассказ воспитателя о животных моря, занесённых в Красную
книгу России. Цель: формировать экологическую культуру, желание
сохранить природу.

Физическое

и Жизнь и здоровье

– Рассказ из опыта «Как мы с папой и мамой занимаемся спортом». Цель: Буклет «Рижский
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

оздоровительное

Трудовое

донести до детей важность физических упражнений.
метод
– Рассказ инструктора о речовке «Быстрее, выше, сильнее». Цель: закаливания».
воспитывать желание заниматься спортом.
– Беседа «Зелёная аптечка». Цель: расширять знания о лекарственных
растениях.
– Физкультминутка на музыку Железновой «У жирафа пятна...». Цель:
укреплять защитные механизмы организма.
– Беседа «Большой спорт в нашем городе». Цель: рассказать детям о
спортивных школах и секциях в городе.
– Беседа о микробах. Цель: развивать воображение, желание заботиться о
чистоте тела.
Труд

– Чтение стихотворений «Мамины профессии», «Папины профессии». Цель:
углублять знания детей о женских и мужских профессиях.
– Сбор урожая на огороде. Цель: показать детям значимость их труда.
– Изготовление атрибутов к игре «Искатели» (карты подводного мира,
журнал наблюдений и т.д.). Цель: привлечь детей к созданию игрового
оборудования.
– Беседа «Как изучают подводный мир». Цель: ввести понятие
«океанология», знакомит с профессиями взрослых.

Эстетическое

Культура
Красота

– Народная игра «Как у бабушки Маланьи». Цель: порадовать детей,
вспомнить слова.
– Флешмоб на песню «Мама, папа, я». Цель: создать у детей праздничное
настроение.
– Слушание «Вальс цветов» П. И. Чайковский. Цель: продолжить
знакомство с классической музыкой, вызвать эмоциональный отклик на
произведение.
– Украшение берёзы ленточками разных цветов, хоровод вокруг берёзы.
Цель: приобщать к истории и традициям народа.
– Рассматривание репродукций картин летнего луга. Цель: приобщать детей
к искусству.
– Рассматривание картин художников с изображением моря (спокойного и
бушующего). Цель: обратить внимание детей на то, какими приёмами
художник передаёт состояние моря.
– Оформление макета «Загадки Чёрного моря». Цель: формировать умение

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

передавать в работе полученные знания, создавать макеты.

Август
Даты августа
19 августа – яблочный спас
22 августа – День Государственного флага Российской Федерации
Направление воспитания

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные мероприятия

Работа
родителями

Патриотическое

Родина
Природа

– Настольная игра «Достопримечательности моего города». Цель:

Духовно-нравственное

Жизнь
Милосердие
Добро

– Проблемная ситуация «Что можно подарить другу в день его рождения?». Буклет

Социальное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Тематический день «Месяц август яблоками пахнет». Цель: приобщать

расширять знания об интересных местах города.
– Беседа «На селе». Цель: продолжить знакомить детей с сельским
хозяйством страны.
– Тематическая неделя «Символика России» (ко Дню Государственного
флага Российской Федерации). Цель: знакомить детей с государственными
символами, праздниками страны, воспитывать гордость и чувство
патриотизма.
«Секреты
дружбы» (советы
Цель: развивать потребность в проявлении гуманных чувств к сверстнику.
по
– Обсуждение сказки «Пузырь, соломинка и лапоть». Цель: подвести детей к психолога
формированию
тому, что смеяться нехорошо над теми, кто попал в сложную ситуацию,
взаимоотношений
воспитывать желание помогать другим.
– Беседы «Обещал – значит, выполни», «Дал слово – держи». Цель: в семье).
формировать понимание необходимости выполнять свои обещания.
детей к традициям русского народа.
– Упражнение «Ветер дует на...». Цель: содействовать развитию дружеских
отношений в коллективе.
– Упражнение «Опиши своё настроение». Цель: продолжить формировать
представление о себе, как о развивающейся личности.
– Упражнение с мячом «Я знаю пять волшебных слов». Цель: продолжить
формировать культуру поведения.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

–

Рассказ детей о домашних обязанностях. Цель: формировать
представления об ответственности.
– Тематическая неделя «Будущие первоклассники». Цель: развивать
познавательный интерес, интерес к школе, к книгам, закрепить знания детей
о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных
принадлежностях и т.д., формировать представлений о профессии учителя и
«профессии» ученика, положительное отношение к этим видам
деятельности.
Познавательное

Познание

– Презентация для детей «История светофора». Цель: познакомить детей с
историей возникновения светофоров.
– Тематическая неделя «Неделя науки». Цель: знакомить с научными
достижениями страны, развивать первичные навыки в проектноисследовательской деятельности, оказывать помощь в оформлении её
результатов и создании условий для их презентации сверстникам, расширять
знания о свойствах различных материалов, учить устанавливать причинноследственные связи.
– Беседа «Что можно сделать из газеты». Цель: рассказать детям о
вторичной переработке сырья на примере газет и бумаги.

Физическое
оздоровительное

и Жизнь и здоровье

– Упражнение «Товары для здоровья». Цель: закрепить умение определять
полезность продуктов и вещей, необходимых для здоровья.
– Эксперименты на выяснение особенности кровеносной системы. Цель:
развивать желание экспериментировать, учить объяснять полученные
данные.
– Викторина «Сколько знаю я считалок». Цель: вспомнить с детьми
считалки, рассказать об их происхождении.
– Народная игра «Краски». Цель: знакомить с народными играми,
формировать умение прыгать на одной ноге, приземляясь на носок и
полусогнутую ногу.
– Обсуждение поговорки «Кто яблоко в день съедает, у врача не бывает».
Цель: расширять представления о правильном питании, пользе овощей и
фруктов для здоровья.
– Домашние заготовки «Олимпиада Сочи 2014». Цель: расширять знания о
развитии спорта в России.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

Трудовое

Труд

– Труд на клумбе. Цель: закрепить трудовые навыки, воспитывать бережное
отношение к природе.
– С/р игра «Археологи». Цель: расширять знания детей о профессиях.
– Беседа «Как яблочный сок на стол попал». Цель: знакомить детей с
процессом производства сока, профессиями взрослых.
– Беседа «Экономика России». Цель: познакомить детей с товарами,
которые производят в России, расширить знания о сельском хозяйстве
страны.

Эстетическое

Культура
Красота

– Оформление книжки-малышки по ПДД. Цель: показать значимость
коллективной работы.
Рассматривание разных фотографий. Цель: поддержать интерес детей к
фотографированию.
– Украшение тарелочек для яблок дымковскими узорами. Цель: закрепить
умение рисовать дымковские узоры, правильно их называть.
– Лепка из солёного теста «Девушка в русском сарафане». Цель: закрепить
навыки лепки, умение работать с тестом.
– Презентация «Картины Айвазовского». Цель: знакомить детей с
творчеством русского художника.

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

3.4. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Большая роль в эффективности качества воспитательно - образовательного процесса
отводится материально - техническому обеспечению.
В группе выделено пространство для образовательной деятельности, игры и имеется
соответствующее игровое оборудование для различных видов игр: сюжетно-ролевых,
подвижных, спортивных, дидактических, театрализованных, режиссёрских и т.п.
№
п/п

Вид помещения
социально-бытового
и иного назначения
Прогулочная площадка

Кол-во

1
Игровая комната группы

2
1
Спальная комната
Группы

Умывальная

4
Раздевальная комната
5

Наименование оборудования
Веранда
Скамейки
Оборудование:
«Петушок»
Песочница
Горка
Шкаф секционный для
игрушек
Стол детский
Стул детский
Ковёр
Игровая мебель:
Столик
Табуретки
Кровати
Тумба для плакатов
Стул взрослый
Стол письменный
Шкаф для пособий
Стеллаж для игрушек
Шкафчики для полотенец
Шкаф секционный для
инвентаря
Шкаф для верхней одежды
Шкаф для пособий
Шкафчики для одежды
Скамейки
Стол

Кол-во
1
2
1
1
1
6
5
30
1
2
1
24
1
2
1
5
2
30
2
1
1
27
6
1

3.5. Перечень методических пособий, обеспечивающих реализацию программы
воспитания в старшей группе (5-6 лет)
1. Федеральная образовательная программа дошкольного образования 2023 г. (утверждена
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028)
2. Федеральная программа воспитания
3. Абрамова Л. В., Слепцова И. Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Старшая
группа. Мозаика-синтез, 2021 г.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, Спичак Елена Дмитриевна,
ЗАВЕДУЮЩИЙ

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00

4. Березенкова Т. В. Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр.
Старшая группа. Учитель, 2021 г.
5. Буре Р.С. дошкольник и труд: теория и методика трудового воспитания. Мозаика-синтез, 2021 г.
6. Дыбина О. Б. Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным миром.
Педагогическое общество России, 2008 г.
7. Кудрявцева Е. А., Рыбачева М.В. Проекты для детей. Мир профессий глазами ребенка. Учитель,
2022 г.
8. Косарева В. Н. Народная культура и традиции: занятия с детьми 3-7 лет. Учитель, 2023 г.
9. Князева О. Л., Маханева М. Д. Приобщение к истокам русской народной культуры: учебнометодическое пособие, Детство-Пресс, 2000.
10. Комарова Т. С. Детское художественное творчество.
11. Ковалько И. А. Азбука физкультминуток. Вако 2021 г.
12. Куприна Л. С., Бударина О. Н., Маркеева О. А.: Знакомство детей с русским народным
творчеством, Детство-Пресс, 2015.
13. Куцакова Л. В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Мозаика-синтез, 2020 г.
14. Леонова Н. Н., Неточаева Н. В. Нравственно-патриотическое воспитание старших
дошкольников: целевой творческий практико-ориентированный проект. Учитель, 2023 г.
15. Любимые стихи. Хрестоматия для дошкольников.
16. Пазухина И. А. Тренинговое развитие мира социальных отношений детей 5-6 лет. ДетствоПресс 2021 г.
17. Петухова А. А. Тематический день в детском саду. Учитель, 2020 г.
18. Панасенко И. Н. Формирование патриотических чувств и нравственных ценностей у детей 5-7
лет: планирование, комплексные познавательные занятия. Учитель, 2023 г.
19. Сертакова Н. М., Кулдашова Н.В. Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектноисследовательской деятельности. Учитель, 2023 г.
20. Смирнова Т. В. Игровые занятия с детьми 2-4 лет по формированию представлений о себе:
осваиваемые образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное
развитие, речевое развитие. Учитель, 2023 г.
21. Тарасова М. А. Коррекция социального и речевого развития детей 3-7 лет. ТЦ Сфера, 2021 г.
22. Халикова Э. А., Колебошина Н. В. Формирование опыта духовно-нравственного поведения детей
4-7 лет: программа, планирование, занятия и утренники православного календаря. Учитель, 2023
г.
23. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 5-6 лет
24. Шорыгина Т. А. Беседы с детьми, ТЦ Сфера

20.09.23 17:58 (MSK)

Сертификат A9AAF38EE78016F4B859EECE801A8D00